bị, được — 被动语态 (bị động) 的褒贬色彩

意义与用法

在越南语中，表达被动语态比英语中简单地使用“to be”更为微妙。bị 和 được 这两个助词是构成被动结构（被动结构 汉越词: 被动结构）的核心，每个都带有独特的含义（含义 汉越词: 含义）。理解（理解 汉越词: 理解）这种区别（区别 汉越词: 区别）对于理解（理解 汉越词: 理解）和自然表达至关重要，尤其是在B2水平。

广义上说，bị 和 được 都表示句子的主语（主语 汉越词: 主语）承受（承受 汉越词: 承受）一个动作（动作 汉越词: 动作）。然而，它们的核心区别（区别 汉越词: 区别）在于（在于 汉越词: 在于）所感知（感知 汉越词: 感知）到的动作结果或影响（影响 汉越词: 影响）：

Được 通常意味着主语（主语 汉越词: 主语）获得了积极（积极 汉越词: 积极）、有益或期望的结果。该动作通常被主语（主语 汉越词: 主语）有利地，或至少是中性地接受。可以将其理解（理解 汉越词: 理解）为“能够”、“得到”或“收到”一些好或中性的东西。 Bị 则通常传达（传达 汉越词: 传达）主语（主语 汉越词: 主语）遭受（遭受 汉越词: 遭受）了消极（消极 汉越词: 消极）、不合意或不利的结果。该动作通常被视为不幸的、有害的，或是主语（主语 汉越词: 主语）不情愿（情愿 汉越词: 情愿）忍受（忍受 汉越词: 忍受）的。可以将其理解（理解 汉越词: 理解）为“遭受”、“陷入”或“经历”一些不好的事情。

这种积极（积极 汉越词: 积极）/消极（消极 汉越词: 消极）的区分是一个很好的起点，但重要的是要记住语境（语境 汉越词: 语境）总是起作用（作用 汉越词: 作用）。有时，được 可以用在中性意义（意义 汉越词: 意义）上，仅仅表示动作（动作 汉越词: 动作）发生在主语（主语 汉越词: 主语）身上，没有强烈的积极（积极 汉越词: 积极）或消极（消极 汉越词: 消极）含义。然而，bị 几乎只指向负面（负面 汉越词: 负面）体验（体验 汉越词: 体验）。

对于英语（英语 汉越词: 英语）使用者来说，这可能（可能 汉越词: 可能）会很有挑战性，因为英语（英语 汉越词: 英语）被动语态通常不带有如此明确的积极（积极 汉越词: 积极）或消极（消极 汉越词: 消极）色彩（色彩 汉越词: 色彩）。例如，“The house was built”是中性的。在越南语中，你必须根据建造（建造 汉越词: 建造）是好事（例如，“Ngôi nhà được xây xong” - 房子成功（成功 汉越词: 成功）地建成了）还是负面（负面 汉越词: 负面）语境（语境 汉越词: 语境）的一部分（例如，“Ngôi nhà bị phá hủy” - 房子被毁了）来选择（选择 汉越词: 选择）。细微差别（差别 汉越词: 差别）是关键（关键 汉越词: 关键）。

在地区（地区 汉越词: 地区）上，核心区别（区别 汉越词: 区别）仍然存在（存在 汉越词: 存在），但越南北部（北部 汉越词: 北部）的说话者有时可能（可能 汉越词: 可能）会在南方说话者可能（可能 汉越词: 可能）倾向（倾向 汉越词: 倾向）于更中性（中性 汉越词: 中性）的主动结构（主动结构 汉越词: 主动结构）的情况下使用（使用 汉越词: 使用）được，反之亦然，而不会改变（改变 汉越词: 改变）基本的积极（积极 汉越词: 积极）/消极（消极 汉越词: 消极）区别（区别 汉越词: 区别）。无论哪个地区（地区 汉越词: 地区），其含义（含义 汉越词: 含义）都是普遍（普遍 汉越词: 普遍）理解（理解 汉越词: 理解）的，尽管使用（使用 汉越词: 使用）频率可能（可能 汉越词: 可能）会略有不同（不同 汉越词: 不同）。

结构与构成

使用（使用 汉越词: 使用）bị 和 được 的被动语态基本结构（结构 汉越词: 结构）相当（相当 汉越词: 相当）直接（直接 汉越词: 直接），通常遵循（遵循 汉越词: 遵循）主语（主语 汉越词: 主语） + bị/được + 动词（动词 汉越词: 动词） + （施事）的模式（模式 汉越词: 模式）。

基本结构

包含施事（被谁）

为了指明谁执行了动作（动作 汉越词: 动作），你可以在动词（动词 汉越词: 动词）后添加“do + 施事”或“bởi + 施事”。“Do”通常更常见（常见 汉越词: 常见）和通用（通用 汉越词: 通用），尤其是在口语中，而“bởi”则常出现在更正式（正式 汉越词: 正式）或书面语境（语境 汉越词: 语境）中，类似于英语（英语 汉越词: 英语）中的“by”。“Bởi”有时可能（可能 汉越词: 可能）听起来更文学化或学术化（学术化 汉越词: 学术化）。

变体与强化词

有时，可以（可以 汉越词: 可以）使用（使用 汉越词: 使用）额外的副词（副词 汉越词: 副词）或助词来强调被动动作（动作 汉越词: 动作）的程度或方式。例如，你可能会在 bị 之前看到 phải (必须/不得不) 以强调不可避免的负面（负面 汉越词: 负面）经历（经历 汉越词: 经历），或者像 rất (非常)、quá (太)、thường xuyên (经常) 这样的副词（副词 汉越词: 副词）修饰动词（动词 汉越词: 动词）以提供更多细节（细节 汉越词: 细节）。

例句

带有 Được 的积极结果

带有 Bị 的消极结果

语境差异与细微差别

常见错误

错误1：混淆 Bị 和 Được

这是最常见（常见 汉越词: 常见）的错误，尤其（尤其 汉越词: 尤其）是对于（对于 汉越词: 对于）习惯（习惯 汉越词: 习惯）使用（使用 汉越词: 使用）单一被动结构（被动结构 汉越词: 被动结构）的母语（母语 汉越词: 母语）学习者（学习者 汉越词: 学习者）（例如，英语（英语 汉越词: 英语）、日语、中文、韩语）。误用它们可能（可能 汉越词: 可能）会完全改变（改变 汉越词: 改变）含义（含义 汉越词: 含义）或听起来不自然。

❌ Tôi bị khen.

✅ Tôi được khen.

解释：“Khen”（表扬）本质（本质 汉越词: 本质）上是一个积极（积极 汉越词: 积极）的动作（动作 汉越词: 动作）。在这里使用（使用 汉越词: 使用）“bị”暗示（暗示 汉越词: 暗示）被表扬是一个负面（负面 汉越词: 负面）经历（经历 汉越词: 经历）或发生在主语（主语 汉越词: 主语）身上的不幸（不幸 汉越词: 不幸）事情，这在大多数（大多数 汉越词: 大多数）语境（语境 汉越词: 语境）中是错误（错误 汉越词: 错误）的。“Được”正确（正确 汉越词: 正确）地传达（传达 汉越词: 传达）了积极（积极 汉越词: 积极）接受（接受 汉越词: 接受）表扬的含义（含义 汉越词: 含义）。

错误2：在主动句更自然时过度使用 Bị/Được

尽管越南语有被动结构（被动结构 汉越词: 被动结构），但在许多英语（英语 汉越词: 英语）可能（可能 汉越词: 可能）使用（使用 汉越词: 使用）被动语态的语境（语境 汉越词: 语境）中，通常（通常 汉越词: 通常）更倾向（倾向 汉越词: 倾向）于主动语态。学习者（学习者 汉越词: 学习者）有时会过于（过于 汉越词: 过于）直接（直接 汉越词: 直接）地从他们的母语（母语 汉越词: 母语）翻译（翻译 汉越词: 翻译），导致（导致 汉越词: 导致）生硬或不自然的越南语。

❌ Lá cây bị gió thổi bay.

✅ Gió thổi bay lá cây.

解释：尽管“bị”在这里并非完全错误（树叶被风吹走），但主动形式“Gió thổi bay lá cây”（风吹走了树叶）在日常对话（对话 汉越词: 对话）中通常更直接（直接 汉越词: 直接）、简洁（简洁 汉越词: 简洁）和自然，尤其（尤其 汉越词: 尤其）是当施事（施事 汉越词: 施事）（风）明确（明确 汉越词: 明确）且动作（动作 汉越词: 动作）对主语（主语 汉越词: 主语）（树叶）没有强烈（强烈 汉越词: 强烈）的负面（负面 汉越词: 负面）影响时。

错误3：错误的词序或冗余的施事

将施事（施事 汉越词: 施事）（do/bởi + 施事）置于错误（错误 汉越词: 错误）的位置或在暗示（暗示 汉越词: 暗示）或不必要时包含（包含 汉越词: 包含）施事，会使句子（句子 汉越词: 句子）混乱（混乱 汉越词: 混乱）或不合语法。有时，被动结构（被动结构 汉越词: 被动结构）本身就足够了，无需明确（明确 汉越词: 明确）说明施事（施事 汉越词: 施事）。

❌ Cô ấy do bạn giúp đỡ được.

✅ Cô ấy được bạn giúp đỡ.

解释：包含（包含 汉越词: 包含）施事的结构（结构 汉越词: 结构）通常是“主语 + bị/được + 动词 + do/bởi + 施事”。在错误的句子（句子 汉越词: 句子）中，“do bạn”被置于“được”之前，这在语法（语法 汉越词: 语法）上是错误（错误 汉越词: 错误）的。正确的句子（句子 汉越词: 句子）将施事置于动词（动词 汉越词: 动词）之后，或者更简单（简单 汉越词: 简单）地，如果“bạn giúp đỡ”被视为组合动作（动作 汉越词: 动作）和施事，则省略（省略 汉越词: 省略）“do”。

错误4：未能识别 Được 的中性用法

学习者（学习者 汉越词: 学习者）经常（经常 汉越词: 经常）执着（执着 汉越词: 执着）于“được”总是意味着“积极（积极 汉越词: 积极）结果”，忘记了它也可以表示中性（中性 汉越词: 中性）或事实（事实 汉越词: 事实）的被动，尤其（尤其 汉越词: 尤其）是在正式语境（语境 汉越词: 语境）、科学描述（描述 汉越词: 描述）中，或者仅仅是陈述（陈述 汉越词: 陈述）某事“已经（已经 汉越词: 已经）完成”而没有强烈（强烈 汉越词: 强烈）的情感（情感 汉越词: 情感）色彩（色彩 汉越词: 色彩）。这对于可能（可能 汉越词: 可能）有非常（非常 汉越词: 非常）独特的敬语（敬语 汉越词: 敬语）或非施事（施事 汉越词: 施事）被动形式（形式 汉越词: 形式）的日语/韩语/中文使用者（使用者 汉越词: 使用者）来说尤其（尤其 汉越词: 尤其）相关（相关 汉越词: 相关）。

❌ Dự án hoàn thành.

✅ Dự án được hoàn thành.

解释：虽然“Dự án hoàn thành”（项目完成/已经完成）作为（作为 汉越词: 作为）主动陈述（陈述 汉越词: 陈述）在语法（语法 汉越词: 语法）上可能（可能 汉越词: 可能）正确（正确 汉越词: 正确），但“Dự án được hoàn thành”（项目被完成/得到了完成）强调（强调 汉越词: 强调）项目经历了（经历 汉越词: 经历）完成的动作（动作 汉越词: 动作），通常（通常 汉越词: 通常）是通过（通过 汉越词: 通过）外部努力（努力 汉越词: 努力）或按照计划（计划 汉越词: 计划），暗示（暗示 汉越词: 暗示）着一个成功（成功 汉越词: 成功）和期望（期望 汉越词: 期望）的状态（状态 汉越词: 状态）。这是一个微妙（微妙 汉越词: 微妙）但重要（重要 汉越词: 重要）的区别（区别 汉越词: 区别），在报告或官方（官方 汉越词: 官方）通信（通信 汉越词: 通信）中经常（经常 汉越词: 经常）需要（需要 汉越词: 需要）。

文化（文化 汉越词: 文化）笔记

bị 和 được 之间的选择（选择 汉越词: 选择）深植于（深植于 汉越词: 深植于）越南语（越南语 汉越词: 越南语）的语言（语言 汉越词: 语言）直觉（直觉 汉越词: 直觉），反映（反映 汉越词: 反映）了说话者对事件的感知（感知 汉越词: 感知）。它不仅仅是一个语法（语法 汉越词: 语法）规则（规则 汉越词: 规则），而是一种构建现实（现实 汉越词: 现实）的方式（方式 汉越词: 方式）。例如，如果某人的手机被盗（被盗 汉越词: 被盗），他们会明确（明确 汉越词: 明确）地说“Điện thoại của tôi bị mất trộm”（我的手机被偷了），反映（反映 汉越词: 反映）出痛苦和负面（负面 汉越词: 负面）影响（影响 汉越词: 影响）。相反（相反 汉越词: 相反），如果一个学生（学生 汉越词: 学生）获得奖学金（奖学金 汉越词: 奖学金），他们会说“Tôi được học bổng”（我获得了奖学金），强调（强调 汉越词: 强调）积极（积极 汉越词: 积极）的成就（成就 汉越词: 成就）。

尽管核心含义（含义 汉越词: 含义）在越南北部（北部 汉越词: 北部）和南部保持（保持 汉越词: 保持）一致（一致 汉越词: 一致），但在被动结构（被动结构 汉越词: 被动结构）与主动结构（主动结构 汉越词: 主动结构）的频率（频率 汉越词: 频率）或所用（所用 汉越词: 所用）的特定（特定 汉越词: 特定）动词（动词 汉越词: 动词）方面，可能（可能 汉越词: 可能）存在（存在 汉越词: 存在）轻微（轻微 汉越词: 轻微）的地区（地区 汉越词: 地区）偏好（偏好 汉越词: 偏好）。然而，được 和 bị 的积极（积极 汉越词: 积极）/消极（消极 汉越词: 消极）区别（区别 汉越词: 区别）是普遍（普遍 汉越词: 普遍）的。在使用（使用 汉越词: 使用）两者时，没有直接（直接 汉越词: 直接）与礼貌（礼貌 汉越词: 礼貌）程度相关的显著（显著 汉越词: 显著）差异（差异 汉越词: 差异）；相反（相反 汉越词: 相反），选择（选择 汉越词: 选择）反映（反映 汉越词: 反映）了说话者对情况（情况 汉越词: 情况）的情感（情感 汉越词: 情感）或客观（客观 汉越词: 客观）看法（看法 汉越词: 看法）。能够正确（正确 汉越词: 正确）使用（使用 汉越词: 使用）这些助词不仅（不仅 汉越词: 不仅）展示（展示 汉越词: 展示）了语法（语法 汉越词: 语法）的准确性（准确性 汉越词: 准确性），而且（而且 汉越词: 而且）还展示（展示 汉越词: 展示）了对越南语（越南语 汉越词: 越南语）使用者（使用者 汉越词: 使用者）如何感知（感知 汉越词: 感知）和表达事件的微妙（微妙 汉越词: 微妙）理解（理解 汉越词: 理解），这是向听起来更像母语（母语 汉越词: 母语）使用者（使用者 汉越词: 使用者）迈出的重要（重要 汉越词: 重要）一步（一步 汉越词: 一步）。

在正式（正式 汉越词: 正式）写作（写作 汉越词: 写作）或学术（学术 汉越词: 学术）语境（语境 汉越词: 语境）中，你可能会发现（发现 汉越词: 发现），在说明（说明 汉越词: 说明）施事时，“bởi”与“bị”和“được”一起使用（使用 汉越词: 使用）的频率（频率 汉越词: 频率）更高，尤其（尤其 汉越词: 尤其）是对于（对于 汉越词: 对于）不那么个人（个人 汉越词: 个人）化或更客观（客观 汉越词: 客观）的报告。然而，在日常对话（对话 汉越词: 对话）中，如果需要（需要 汉越词: 需要）明确（明确 汉越词: 明确）说明施事（施事 汉越词: 施事），“do”更常见（常见 汉越词: 常见），或者通常（通常 汉越词: 通常）情况下（情况下 汉越词: 情况下），如果语境（语境 汉越词: 语境）中已理解（理解 汉越词: 理解）或不重要（不重要 汉越词: 不重要），则施事（施事 汉越词: 施事）会被省略（省略 汉越词: 省略）。这反映（反映 汉越词: 反映）了在非正式（非正式 汉越词: 非正式）言语中对简洁（简洁 汉越词: 简洁）的偏好（偏好 汉越词: 偏好）。

练习（练习 汉越词: 练习）技巧

掌握 bị 和 được 需要（需要 汉越词: 需要）持续（持续 汉越词: 持续）的接触（接触 汉越词: 接触）和积极（积极 汉越词: 积极）的练习（练习 汉越词: 练习）。对于（对于 汉越词: 对于）B2 NLTV考试，你可以期望（期望 汉越词: 期望）遇到（遇到 汉越词: 遇到）测试你根据（根据 汉越词: 根据）语境（语境 汉越词: 语境）的积极（积极 汉越词: 积极）或消极（消极 汉越词: 消极）含义（含义 汉越词: 含义）正确（正确 汉越词: 正确）识别（识别 汉越词: 识别）适当（适当 汉越词: 适当）助词的能力（能力 汉越词: 能力）的问题（问题 汉越词: 问题）。寻找句子（句子 汉越词: 句子）填空练习（练习 汉越词: 练习）或多项选择（选择 汉越词: 选择）题，你需要（需要 汉越词: 需要）在 bị、được 或有时两者都不是（如果主动结构（主动结构 汉越词: 主动结构）是最佳（最佳 汉越词: 最佳）选择（选择 汉越词: 选择））之间进行（进行 汉越词: 进行）选择（选择 汉越词: 选择）。这些测试通常（通常 汉越词: 通常）会呈现（呈现 汉越词: 呈现）需要（需要 汉越词: 需要）对细微差别（差别 汉越词: 差别）有微妙（微妙 汉越词: 微妙）理解（理解 汉越词: 理解）才能选择（选择 汉越词: 选择）正确（正确 汉越词: 正确）选项（选项 汉越词: 选项）的场景（场景 汉越词: 场景）。

一个好的练习（练习 汉越词: 练习）策略（策略 汉越词: 策略）是观察（观察 汉越词: 观察）母语（母语 汉越词: 母语）使用者（使用者 汉越词: 使用者）或阅读（阅读 汉越词: 阅读）越南语（越南语 汉越词: 越南语）内容（内容 汉越词: 内容），密切（密切 汉越词: 密切）关注（关注 汉越词: 关注）包含（包含 汉越词: 包含） bị 和 được 的句子（句子 汉越词: 句子）。问问自己：“这个动作（动作 汉越词: 动作）对主语（主语 汉越词: 主语）有好处还是坏处？”尝试（尝试 汉越词: 尝试）解释（解释 汉越词: 解释）为什么（为什么 汉越词: 为什么）选择了（选择了 汉越词: 选择了） bị 或 được。然后，尝试（尝试 汉越词: 尝试）将主动句（主动句 汉越词: 主动句）转换为被动句（反之亦然），有意识（有意识 汉越词: 有意识）地决定哪个助词最合适（合适 汉越词: 合适）。记下你使用（使用 汉越词: 使用）它们的句子（句子 汉越词: 句子），并注明语境（语境 汉越词: 语境）。不要只记住规则（规则 汉越词: 规则）；要内化（内化 汉越词: 内化）每个助词所关联（关联 汉越词: 关联）的感觉（感觉 汉越词: 感觉）。例如，当你听到“bị ốm”（生病了）时，立即（立即 汉越词: 立即）将“bị”与疾病的负面（负面 汉越词: 负面）感受（感受 汉越词: 感受）联系（联系 汉越词: 联系）起来。当你听到“được nghỉ”（休息了/被允许（允许 汉越词: 允许）休息）时，将“được”与休息的积极（积极 汉越词: 积极）感受（感受 汉越词: 感受）联系（联系 汉越词: 联系）起来。这种语义（语义 汉越词: 语义）关联（关联 汉越词: 关联）将使你的选择（选择 汉越词: 选择）更直观（直观 汉越词: 直观）和自然。

此外（此外 汉越词: 此外），要注意常见（常见 汉越词: 常见）的搭配（搭配 汉越词: 搭配）。某些（某些 汉越词: 某些）动词（动词 汉越词: 动词）几乎总是与“bị”搭配（例如，“bị thương”（受伤），“bị mất”（丢失/被盗），“bị phạt”（被罚款/受罚））因为（因为 汉越词: 因为）它们（它们 汉越词: 它们）固有的（固有的 汉越词: 固有的）负面（负面 汉越词: 负面）含义（含义 汉越词: 含义）。其他（其他 汉越词: 其他）的则常与“được”搭配（例如，“được giúp đỡ”（得到帮助），“được tặng”（被赠予/得到礼物），“được khen”（受到表扬））。建立（建立 汉越词: 建立）这些搭配（搭配 汉越词: 搭配）的词汇（词汇 汉越词: 词汇）将显著（显著 汉越词: 显著）提高（提高 汉越词: 提高）你的准确性（准确性 汉越词: 准确性）和流利（流利 汉越词: 流利）度，使你的越南语（越南语 汉越词: 越南语）听起来更地道。闪卡或间隔重复系统（系统 汉越词: 系统）对于（对于 汉越词: 对于）在语境（语境 汉越词: 语境）中学习（学习 汉越词: 学习）这些常见（常见 汉越词: 常见）搭配（搭配 汉越词: 搭配）非常（非常 汉越词: 非常）有效（有效 汉越词: 有效）。