NLTV B1 概要 — 期待できること

はじめに

NLTV B1試験は、ベトナム語の中級レベル (チュウキュウレベル) の習熟度 (シュウジュクド) を評価 (ヒョウカ) するもので、実践的 (ジッセンテキ) なコミュニケーション能力 (ノウリョク) に焦点を当てています。この試験では、日常 (ニチジョウ) の状況 (ジョウキョウ)、個人情報 (コジンジョウホウ)、馴染みのある話題 (ワダイ) に関連 (カンレン) する一般的 (イッパンテキ) な表現 (ヒョウゲン) を理解 (リカイ) し、使用 (シヨウ) する能力 (ノウリョク) を評価 (ヒョウカ) します。B1に合格 (ゴウカク) すると、基本的なやり取りをこなし、さまざまなテーマについて意見 (イケン) を表現 (ヒョウゲン) することができ、さらなる語学力 (ゴガクリョク) 向上 (コウジョウ) のための強固 (キョウコ) な基礎 (キソ) を築 (きず) けることを意味 (イミ) します。

試験形式 (シケンケイシキ)

知っておくべきこと

B1のための文法 (ブンポウ) ポイント

• 時制 (ジセイ)・相 (ソウ) マーカー (đã, rồi, đang, sẽ, chưa) — これらのマーカーを過去 (カコ)・進行中 (シンコウチュウ)・未来 (ミライ)・未完了 (ミカンリョウ) のアクションに対していつ使用 (シヨウ) するかを理解 (リカイ) することが重要 (ジュウヨウ) です。よくある間違いは、đã と rồi を互換的 (ゴカンテキ) に使用 (シヨウ) したり、明確化 (メイカクカ) のために不可欠 (フカケツ) な場合 (バアイ) に省略 (ショウリャク) したりすることです。
• 助数詞 (ジョスウシ) (cái, con, quyển (巻/クィエン), chiếc (隻/チエック), bộ (部/ボー), etc.) — これらの単語 (タンゴ) を使 (つか) って名詞 (メイシ) を分類 (ブンルイ) する（例 (レイ)：một cái bàn、hai con chó）ことを正 (ただ) しく行 (おこな) います。エラーは、これらを省略 (ショウリャク) したり、間違 (まちが) ったものを使 (つか) ったりすることによく見 (み) られます。
• 方向 (ホウコウ) および位置 (イチ) を示す動詞 (ドウシ) (đến, đi, về, lên, xuống, vào, ra) — 移動 (イドウ) と場所 (バショ) のニュアンスを区別 (クベツ) します。例 (たと) えば、đi は一般的 (イッパンテキ) に「行く」を意味 (イミ) し、đến は「〜に到着 (トウチャク) する/〜に来 (く) る」を意味 (イミ) します。
• 比較級 (ヒカクキュウ) と最上級 (サイジョウキュウ) (hơn, bằng, nhất (一/ニャット)) — 物事 (ものごと) を比較 (ヒカク) したり、最高度 (サイコウド) を表現 (ヒョウゲン) する文 (ブン) を構築 (コウチク) します。よくあるエラーは、間違 (まちが) った語順 (ゴジュン) や助詞 (ジョシ) の欠落 (ケツラク) です。
• 受動態 (ジュドウタイ) (được, bị) — được を肯定的 (コウテイテキ)・中立的 (チュウリツテキ) な受動 (ジュドウ) の状況 (ジョウキョウ) に、bị を否定的 (ヒテイテキ) な状況 (ジョウキョウ) に使用 (シヨウ) します。これら二つを混同 (コンドウ) するのはよくある間違いです。
• 接続詞 (セツゾクシ) (vì, nên, nhưng, và (和/ヴァー), hoặc (或/ホアック)) — 文 (ブン) や節 (セツ) を論理的 (ロンリテキ) に接続 (セツゾク) します。間違いは、原因 (ゲンイン)・結果 (ケッカ)（vì...nên）や対比 (タイヒ)（nhưng）に間違 (まちが) った接続詞 (セツゾクシ) を使用 (シヨウ) することによく見 (み) られます。
• 助動詞 (ジョドウシ) (có thể (可能/コーテー), nên, phải, muốn, cần (緊/カン)) — 能力 (ノウリョク)・助言 (ジョゲン)・義務 (ギム)・願望 (ガンボウ)・必要性 (ヒツヨウセイ) を表現 (ヒョウゲン) します。意味 (イミ) の微妙 (ビミョウ) な違 (ちが) いに注意 (チュウイ) してください。
• 疑問詞 (ギモンシ) (không, à, hả, chứ) — 質問 (シツモン) を形成 (ケイセイ) し、特定 (トクテイ) のトーン（例 (レイ)：確認 (カクニン)、驚 (おどろ) き、挑戦 (チョウセン)）を伝 (つた) えるために適切 (テキセツ) な助詞 (ジョシ) を使用 (シヨウ) します。誤用 (ゴヨウ) は誤解 (ゴカイ) を招 (まね) く可能性 (カノウセイ) があります。

必須 (ヒッス) ボキャブラリー (語彙/ゴイ) トピック

• 日常 (ニチジョウ) のルーティンと活動 (カツドウ): (thức dậy, ăn sáng, đi làm, về nhà, ngủ) — 多くの場合 (バアイ)、学生 (ガクセイ) は日常的 (ニチジョウテキ) な行動 (コウドウ) の特定 (トクテイ) の動詞 (ドウシ) に苦労 (クロウ) します。
• 飲食物 (インショクブツ): (cơm, phở, cà phê, nước cam, rau, thịt) — よくある間違いは、似 (に) たような材料 (ザイリョウ) や料理 (リョウリ) の名前 (なまえ) を混同 (コンドウ) することです。
• 家族 (カゾク) と人間関係 (ニンゲンカンケイ): (cha, mẹ, anh, chị, em, bạn bè) — さまざま (various) な家族 (カゾク) の用語 (ヨウゴ) の文脈 (ブンミャク) 依存的 (イゾンテキ) な使用法 (シヨウホウ) を理解 (リカイ) することが重要 (ジュウヨウ) です。
• 方向 (ホウコウ) と場所 (バショ): (trái, phải, thẳng, đường, phố, nhà ga, bệnh viện (病院/ベンヴィエン)) — 方向 (ホウコウ) を誤解 (ゴカイ) したり、発音 (ハツオン) を間違 (まちが) えたりすると、混乱 (コンラン) を招 (まね) く可能性 (カノウセイ) があります。
• 買 (か) い物 (もの) と価格 (カカク): (mua, bán, giá (価/ザー), tiền (銭/ティエン), đắt, rẻ, giảm giá (減価/ザムザー)) — 値段 (ねだん) の交渉 (コウショウ) や質問 (シツモン) の際 (さい) に間違い (まちがい) がよく発生 (ハッセイ) します。
• 旅行 (リョコウ) と交通 (コウツウ): (xe buýt, taxi, máy bay (機飛/マイバイ), tàu hỏa (火車/タウホア), đi bộ (歩行/ディボ), vé (券/ヴェー)) — 移動 (イドウ) や特定 (トクテイ) の交通手段 (コウツウシュダン) の動詞 (ドウシ) の誤用 (ゴヨウ) があります。
• 感情 (カンジョウ) と気持 (きも) ち: (vui, buồn, giận, sợ, yêu, ghét) — 似 (に) たような感情的 (カンジョウテキ) な形容詞 (ケイヨウシ) を区別 (クベツ) します。
• 天気 (テンキ) と季節 (キセツ): (nắng, mưa, lạnh, nóng, mùa hè (夏/ムアヘ), mùa đông (冬/ムアドン)) — 気象条件 (キショウジョウケン) を説明 (セツメイ) するための適切 (テキセツ) な形容詞 (ケイヨウシ) を使用 (シヨウ) します。

問題 (モンダイ) 例 (レイ)

リスニング問題 (モンダイ) 例 (レイ)

A: Chào bạn, bạn làm gì vào cuối tuần này?

B: Tôi định đi thăm bà ngoại ở Hà Nội. Còn bạn thì sao?

A: À, tôi phải làm việc thêm giờ ở công ty.

**質問 (シツモン)：**Aさんは今週末 (こんしゅうまつ) に何 (なに) をしますか？

• A. ハノイのおばあちゃんを訪 (たず) ねる。
• B. 会社 (カイシャ) で残業 (ザンギョウ) する。
• C. 友達 (ともだち) と出 (で) かける。

リーディング問題 (モンダイ) 例 (レイ)

Bạn Hùng gửi tin nhắn cho chị Lan:

Chị Lan ơi, Em có thể mượn quyển sách tiếng Việt của chị không? Em cần để ôn thi vào chiều mai. Em sẽ trả chị vào tối mai nhé. Cảm ơn chị!

**質問 (シツモン)：**フンはなぜ本 (ほん) を借 (か) りたがっているのですか？

• A. 楽 (たの) しむために読 (よ) みたい。
• B. 明日 (あす) の午後 (ゴゴ) の試験 (シケン) のため、勉強 (ベンキョウ) に必要 (ヒツヨウ) だから。
• C. 授業 (ジュギョウ) のプロジェクトに必要 (ヒツヨウ) だから。

ライティング問題 (モンダイ) 例 (レイ)

空欄 (クーラン) に最も適切 (テキセツ) な語 (ご) を記入 (キニュウ) しなさい：

Hôm qua, tôi _____ một món ăn rất ngon ở nhà hàng mới mở.

学習 (ガクシュウ) のコツ

• **文脈 (ブンミャク) に応 (おう) じた使用法 (シヨウホウ) に焦点 (ショウテン) を当 (あ) てましょう。**多 (おお) くのベトナム語 (ゴ) の単語 (タンゴ) やフレーズは、文脈 (ブンミャク) によって異 (こと) なる意味 (イミ) を持 (も) っています。定義 (テイギ) をただ暗記 (アンキ) するだけでなく、単語 (タンゴ) が文 (ブン) 中 (ちゅう) でどのように使 (つか) われるかを理解 (リカイ) しましょう。
• **助数詞 (ジョスウシ)（loại từ）を練習 (レンシュウ) しましょう。**これらは頻繁 (ヒンパン) に誤用 (ゴヨウ) されたり、省略 (ショウリャク) されたりします。さまざまな名詞 (メイシ) とともに cái、con、quyển などを使用 (シヨウ) する練習 (レンシュウ) のために、フラッシュカードを作成 (サクセイ) したり、文 (ブン) を作 (つく) ったりしてください。
• 時制 (ジセイ)・相 (ソウ) マーカーに注意 (チュウイ) しましょう。đã、đang、sẽ、rồi、chưa は時間 (ジカン) を伝 (つた) えるために極 (きわ) めて重要 (ジュウヨウ) です。行為 (コウイ) がいつ起 (お) こったか、または起 (お) こるかについてのよくある誤解 (ゴカイ) を避 (さ) けるために、それらの使用法 (シヨウホウ) の区別 (クベツ) を練習 (レンシュウ) しましょう。
• **ニュアンスを積極的 (セッキョクテキ) に聞き取 (ききと) りましょう。**リスニング演習 (エンシュウ) では、似 (に) たような響 (ひび) きの単語 (タンゴ) やフレーズを区別 (クベツ) してください。多くの場合 (バアイ)、小 (ちい) さな単語 (タンゴ) や助詞 (ジョシ) が全体 (ゼンタイ) の意味 (イミ) を変 (か) えてしまいます。
• よく使 (つか) われる接続詞 (セツゾクシ) を復習 (フクシュウ) しましょう。vì...nên（〜なので…）、nhưng（しかし）、và（と）の誤 (あやま) りは、非論理的 (ヒロンリテキ) な文 (ブン) につながる可能性 (カノウセイ) があります。正 (ただ) しい接続詞 (セツゾクシ) を使 (つか) って複雑 (フクザツ) な文 (ブン) を形成 (ケイセイ) する練習 (レンシュウ) をしましょう。
• **スピーキング練習 (レンシュウ) を恐 (おそ) れないでください。**多 (おお) くの学生 (ガクセイ) は間違い (まちがい) を恐 (おそ) れて話 (はな) すのを避 (さ) けます。ぜひ挑戦 (チョウセン) しましょう！自信 (ジシン) と流暢 (リュウチョウ) さを築 (きず) くために、たとえ自分 (じぶん) 自身 (じしん) に話 (はな) しかけるだけでも、日常 (ニチジョウ) の話題 (ワダイ) を練習 (レンシュウ) しましょう。