NLTV B2 概要 — 期待される内容

はじめに

NLTV B2レベルは、ベトナム語の中級習熟度（習熟度/シュウジュクド）を評価するもので、受験者が日常生活、職場環境（職場環境/ショクバカンキョウ）、学術分野（学術分野/ガクジュツブンヤ）において、ベトナム語を効果的に理解（理解/リカイ）し、使用（使用/シヨウ）できることを目的（目的/モクテキ）としています。複雑な文章（文章/ブンショウ）を理解（理解/リカイ）し、意見（意見/イケン）を表現（表現/ヒョウゲン）し、抽象的（抽象的/チュウショウテキ）な話題（話題/ワダイ）について議論（議論/ギロン）し、現地（現地/ゲンチ）のネイティブスピーカーとかなりの流暢さ（流暢さ/リュウチョウサ）と自然さで交流（交流/コウリュウ）する能力（能力/ノウリョク）を評価します。B2レベルの準備（準備/ジュンビ）には、文法知識（文法知識/ブンポウチシキ）を深め、多様（多様/タヨウ）なテーマに関連（関連/カンレン）する語彙（語彙/ゴイ）を大幅（大幅/オオハバ）に拡大（拡大/カクダイ）することが含まれます。

試験形式

セクション	時間	問題数	内容
リスニング	約20分	15-20	短い会話、アナウンス
リーディング	約30分	15-20	標識、メッセージ、短い文章
ライティング	約20分	10-15	空欄補充、短文作成
スピーキング	約10分	5-8	自己紹介、日常会話のトピック

知っておくべきこと

B2レベルの文法ポイント

**条件文（もし…ならば…）：**仮説（仮説/カセツ）とその結果（結果/ケッカ）を表現（表現/ヒョウゲン）します。例：「Nếu trời mưa thì chúng tôi sẽ ở nhà。」（もし雨が降るなら、私たちは家にいます。）
**目的句（…のために…）：**行動（行動/コウドウ）の目的（目的/モクテキ）や意図（意図/イト）を示します。例：「Tôi học tiếng Việt để có thể làm việc ở đây。」（ここで働けるように、私はベトナム語を学びます。）
**譲歩節（…にもかかわらず…）：**対比（対比/タイヒ）または予期（予期/ヨキ）せぬ結果（結果/ケッカ）を示します。例：「Mặc dù khó nhưng tôi sẽ cố gắng。」（難しいにもかかわらず、私は努力します。）
**結果節（…するほど…）：**特定（特定/トクテイ）の結果（結果/ケッカ）につながる程度（程度/テイド）を表します。例：「Anh ấy làm việc chăm chỉ đến nỗi bị ốm。」（彼は病気になるほど一生懸命働きました。）
**受動態（Được/Bị…）：**主語（主語/シュゴ）に対して行われる行動（行動/コウドウ）を表現（表現/ヒョウゲン）します（đượcは肯定的（肯定的/コウテイテキ）/中立的（中立的/チュウリツテキ）な場合、bịは否定的（否定的/ヒテイテキ）な場合）。例：「Sách được xuất bản năm ngoái。」（その本は昨年出版されました。）「Anh ấy bị phạt vì đến muộn。」（彼は遅刻したために罰せられました。）
**複合比較（…すればするほど…、…だけでなく…も…）：**比例関係（比例関係/ヒレイカンケイ）や追加（追加/ツイカ）を示します。例：「Càng học càng giỏi。」（学べば学ぶほど上達します。）「Cô ấy không những xinh đẹp mà còn thông minh。」（彼女は美しいだけでなく、賢いです。）
**関係節（…する人、…するもの）：**名詞（名詞/メイシ）に関する補足（補足/ホソク）情報（情報/ジョウホウ）を追加（追加/ツイカ）します。例：「Đây là cuốn sách mà tôi đã đọc。」（これが私が読んだ本です。）
**伝聞表現（…と言った、…と伝えた）：**他者（他者/タシャ）が言ったこと（こと/コト）を報告（報告/ホウコク）します。例：「Anh ấy nói rằng anh ấy sẽ đến。」（彼は来ると言いました。）
**助動詞・表現（Nên, Cần, Phải, Có thể, Có lẽ…）：**助言（助言/ジョゲン）、必要性（必要性/ヒツヨウセイ）、義務（義務/ギム）、可能性（可能性/カノウセイ）、蓋然性（蓋然性/ガイゼンセイ）を表現（表現/ヒョウゲン）します。例：「Bạn nên học chăm chỉ hơn。」（あなたはもっと熱心に勉強すべきです。）
**高度な接続詞（Tuy nhiên, Ngoài ra, Do đó, Vì vậy…）を用いた複合文：**長い文章（文章/ブンショウ）や議論（議論/ギロン）において、アイデアを論理的（論理的/ロンリテキ）に接続（接続/セツゾク）します。例：「Thời tiết rất đẹp; tuy nhiên, chúng tôi quyết định ở nhà。」（天気はとても良かった。しかし、私たちは家にいることに決めました。）

必須語彙テーマ

Công việc (仕事/シゴト) & Sự nghiệp (キャリア/ジギョウ): Hợp đồng (契約/ケイヤク), phỏng vấn (面接/メンセツ), thăng tiến (昇進/ショウシン), đồng nghiệp (同僚/ドウリョウ), lương bổng (給与/キュウヨ).
Du lịch (旅行/リョコウ) & Khám phá (探検/タンケン): Điểm đến (目的地/モクテキチ), đặt phòng (部屋を予約する), hành trình (旅程/リョテイ), văn hóa địa phương (現地文化/ゲンチブンカ), hộ chiếu (パスポート/コショウ).
Sức khỏe (健康/ケンコウ) & Lối sống (ライフスタイル/セイカツヨウシキ): Chế độ ăn uống (食事療法/ショクジリョウホウ), tập thể dục (運動/ウンドウ), căng thẳng (ストレス/キンチョウ), bệnh tật (病気/ビョウキ), bảo hiểm y tế (医療保険/イリョウホケン).
Giáo dục (教育/キョウイク) & Học tập (学習/ガクシュウ): Bằng cấp (学位/ガクイ), chuyên ngành (専攻/センコウ), học bổng (奨学金/ショウガクキン), nghiên cứu (研究/ケンキュウ), trường đại học (大学/ダイガク).
Môi trường (環境/カンキョウ) & Xã hội (社会/シャカイ): Ô nhiễm (汚染/オセン), biến đổi khí hậu (気候変動/キコウヘンドウ), tái chế (リサイクル/サイセイ), cộng đồng (共同体/キョウドウタイ), tình nguyện (ボランティア/ジガン).
Công nghệ (テクノロジー/コウギョウ) & Kỹ thuật số (デジタル技術/スウジギジュツ): Thiết bị điện tử (電子機器/デンシキキ), mạng xã hội (ソーシャルメディア/シャカイモウ), an ninh mạng (サイバーセキュリティ/アンゼンモウ), ứng dụng (アプリケーション/オウヨウ), trực tuyến (オンライン/チョクセン).
Kinh tế (経済/ケイザイ) & Tài chính (金融/ザイセイ): Đầu tư (投資/トウシ), ngân hàng (銀行/ギンコウ), chi phí (費用/ヒヨウ), lạm phát (インフレ/ランハツ), phát triển (発展/ハッテン).
Nghệ thuật (芸術/ゲイジュツ) & Giải trí (エンターテイメント/カイケツ): Phim ảnh (映画/エイガ), âm nhạc (音楽/オンガク), triển lãm (展示会/テンジカイ), biểu diễn (公演/コウエン), sáng tạo (創造性/ソウゾウセイ).

問題例

リスニング問題例

A: Chào anh, nghe nói công ty anh đang tuyển dụng vị trí quản lý dự án phải không?

B: Đúng vậy, chúng tôi đang tìm kiếm người có kinh nghiệm 3-5 năm.

質問: Bの会社が探しているのはどのような人ですか？

A. 経験豊富なプロジェクトマネージャー。
B. 若いインターン。
C. 新しいオフィス。

解答

解答: A. 経験豊富なプロジェクトマネージャー。 解説: AがBの会社がプロジェクトマネージャーの職を募集しているか尋ね、Bは3〜5年の経験を持つ人物を探していると肯定的に答えているため。

リーディング問題例

Thông báo tuyển dụng

Công ty TNHH Phát triển Sáng tạo cần tuyển dụng vị trí Nhân viên Marketing. Yêu cầu: tốt nghiệp đại học chuyên ngành marketing または các ngành liên quan, có ít nhất 2 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực truyền thông số, thành thạo tiếng Anh giao tiếp. Ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm làm việc với các nền tảng mạng xã hội. Nộp hồ sơ qua email trước ngày 15/11.

質問: このマーケティング職の主要な要件は何ですか？

A. 新卒者でなければならない。
B. デジタルメディアの経験がなければならない。
C. フランス語が堪能でなければならない。

解答

解答: B. デジタルメディアの経験がなければならない。 解説: 告知には「có ít nhất 2 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực truyền thông số」（デジタル通信/メディア分野で少なくとも2年の経験）と記載されています。

ライティング問題例

Hoàn thành câu sau: "Để _____ công việc này, bạn cần phải có kỹ năng _____ và làm việc nhóm."

A. thực hiện / giao tiếp
B. bắt đầu / ăn uống
C. kết thúc / đi lại

解答

解答: A. thực hiện / giao tiếp 解説: この文は「この仕事を実行（実行/ジッコウ）するには、コミュニケーションスキルとチームワークが必要です」という意味です。「Thực hiện (実現/ジツゲン)」は実行する/遂行（遂行/スイコウ）するを意味し、「giao tiếp (交接/コウセツ)」はコミュニケーションを意味し、仕事のスキルという文脈（文脈/ブンミャク）に合致します。

学習のヒント

**没頭する（没頭/ボットウ）：**B2レベルの語彙（語彙/ゴイ）テーマに関連（関連/カンレン）するニュース、ポッドキャスト、ドキュメンタリーなどのベトナム語コンテンツを積極的に探し、文脈（文脈/ブンミャク）や新しい単語を理解（理解/リカイ）しようと努めましょう。
**積極的想起（積極的想起/セッキョクテキソウキ）を実践する：**単に語彙（語彙/ゴイ）リストを読み流すだけでなく、フラッシュカード（デジタルまたは物理的）を使用し、新しい単語で文章（文章/ブンショウ）を作成（作成/サクセイ）し、ベトナム語で概念（概念/ガイネン）を説明（説明/セツメイ）してみましょう。
**会話に参加する：**ネイティブスピーカーや上級学習者（上級学習者/ジョウキュウガクシュウシャ）とベトナム語で話す機会（機会/キカイ）を見つけましょう。現在の出来事（出来事/デキゴト）、自分の意見（意見/イケン）、抽象的（抽象的/チュウショウテキ）なアイデアについて議論（議論/ギロン）し、B2文法（文法/ブンポウ）と語彙（語彙/ゴイ）の使用（使用/シヨウ）を練習（練習/レンシュウ）しましょう。